Februárové stretnutie malých a veľkých kamarátov sa nieslo v duchu vzájomnej kamarátskej lásky a porozumenia.

Žiaci 8.A a 8.B triedy si pre svojich malých kamarátov pripravili červené srdcia, do ktorých spoločne vpisovali a zakresľovali, kto čo má rád. Takto sa im podarilo zistiť, čo ich spája, aké záujmy, činnosti alebo vlastnosti...

Toto Valentínske stretnutie malo svoje čaro. Malí prváci boli opäť veľmi pyšní na svojich veľkých kamarátov, znova sa spoločnému stretnutiu potešili a s radosťou tvorili spoločné aktivity.

A záver stretnutia si aj osladili. Ďakujeme pekne za takéto milé a príjemné prežívania školských dní.

Riaditeľka Základnej školy, Severná 21 v Moldave nad Bodvou vypisuje výberové konanie na pozíciu učiteľa 1. stupňa.

Bližšie informácie nájdete v priloženom linku: VK_ucitel_1_st_ZS.pdf

14.február sa na našej škole začal netradične - členovia školského parlamentu doručovali do tried valentínske odkazy z Valentínskej pošty.

Počas dňa bol pre žiakov druhého stupňa pripravený Valentínsky kvíz. Za každú triedu súťažila jedna dvojica a súťažné otázky boli naozaj rôznorodé. Boli to otázky z oblasti chémie, geografie, literatúry, kultúry, ale aj Guinessovej knihy rekordov. Hlavne mal tento kvíz žiakov pobaviť, sprostredkovať informácie z histórie osláv sv. Valentína a spestriť im dnešný posledný školský deň pred jarnými prázdninami.

Na 3.mieste sa v kvíze umiestnila 6.B trieda, na 2.mieste skončila 8.A trieda a víťazom Valentínskeho kvízu sa stala 9.A trieda.

Pre všetky súťažné dvojice boli pripravené sladké odmeny a víťazi získali odmeny pre celú triedu.

Za prípravu a organizáciu Valentínskeho dňa patrí poďakovanie našej koordinátorke školského parlamentu Mgr.Z.Prokopovej.

Vážení rodičia,

oznamujeme Vám, že od 17. februára do 21. februára 2025 majú žiaci jarné prázdniny.

Začiatok vyučovania po prázdninách je pondelok 24. februára 2025.

Vážení rodičia predškolákov.

Srdečne Vás pozývame na DEŇ OTVORENÝCH DVERÍ, ktorý sa uskutoční dňa 8.3.2025 (sobota) od 10,45 hod. v priestoroch základnej školy. Na Vaše ratolesti čaká rozprávkové predpoludnie plné zábavy a hier. 

Na stretnutie s Vami a Vašimi deťmi sa tešia zamestnanci ZŠ Severná 21 v Moldave nad Bodvou.

S problematikou nelegálnych návykových látok zo zdravotného aspeku sa dnes oboznámili žiaci 8.A a 8.B triedy na besede s pani PhDr. S. Gregovou, pracovníčkou RÚVZ v Košiciach. 

Návykové látky nie sú spoločnosťou tolerované, ich uchovávanie, predaj či výroba sa dostáva do sporu so zákonom. Vnímanie nelegálnych drog medzi mladými sa mení aj podľa trendov. Preto by mala byť prevencia prispôsobená ich spôsobu myslenia. Je veľmi dôležité mládeži vysvetľovať reálne fakty a ponúkať im zdravé alternatívy trávenia voľného času. Aké sú riziká, varovné signály, následky a ako ovplyvňujú psychiku človeka?

Veľmi nám záleží aj na zdravom a bezpečnom životnom štýle našich žiakov, preto veríme, že dnešnou besedou sa obohatili ich poznatky a že sa v budúcnosti budú vyhýbať všetkým nástrahám nelegálneho sveta. 

Za organizačné zabezpečenie besedy patrí poďakovanie aj Mgr. M. Sýkorovej, koordinátorke drogovej prevencie a šikanovania.  

Naši šikovní piataci predstavili na hodine ang.jazyka svoje projekty o vybraných zvieratkách.

Vybrali si naozaj zaujímavé druhy ako líšku polárnu, medvedíka čistotného, tigra, leoparda, ľadového medveďa alebo gaviála indického.

Okrem výzoru, schopností, stravy, oblasti výskytu a veľkosti svoje práce ozvláštnili o rôzne zaujímavosti z ríše zvierat. Vedeli ste, že zajac v ohrození dokáže bežať až 70 km rýchlosťou alebo polárna líška má inú farbu srsti v lete a v zime ? Že najviac tigrov žije v Indii a leopard si svoju korisť v pokoji žerie v korunách stromov? Alebo taký gaviál indický? Tento ohrozený druh krokodíla má až 130 cm hlavu a samca spoznáme podľa výrastku na hornej čeľusti.

A to všetko porozprávali žiaci 5.A triedy po anglicky. Takto postupne nadobúdajú v cudzom jazyku väčšiu istotu v rozprávaní, prezentovaní svojej práce a samozrejme prehlbujú svoje jazykové znalosti.

I tento rok sa žiaci 2. stupňa zapojili do celoslovenskej vedomostnej súťaže Expert geniality show, v ktorej súťažilo 13 070 žiakov zo 737škôl .

            Výborné výsledky dosiahli mnohí naši “experti”.

Súťažiaci, ktorí sa v niektorej téme vo svojej kategórii umiestnili v prvej štvrtine rebríčka, získali titul Expert z danej témy. K týmto EXPERTOM sa zaradili Tomáš Bodnár a  Elizabeth Trembová z 5.A triedy z témy Päť jazykov kultúry.

             V 1. štvrtine rebríčka v celkovom poradí sa umiestnili žiaci Tomáš Tóth  a Sára Hudáková, a preto si vyslúžili titul TOP EXPERT. Tomáš sa umiestnil na 121.mieste z 1795 súťažiacich v jeho kategórii  a Sára na 105. mieste spomedzi 901 rovesníkov.

Všetkým EXPERTOM srdečne blahoželáme!

Ozoboty opätovne využité na hodine informatiky nás zaviedli do Prahy, ako námet na prázdninové dni. Zoznámili sme sa s mapou Starého mesta, prešli sme sa po nábreží Vltavy tam aj späť, prešli sme niektoré pamätihodnosti Prahy a to všetko po mocou našich malých ozobotíkov. Objavili sme čaro nielen čiernej čiary, ktorá udáva smer, ale i množstvo užitočných farebných kódov, ktoré nám usmerňujú, urýchľujú, či roztancujú robotíky. Bádame a skúmame ďalej.

Aký vplyv má koncentrácia látky na vzájomnú miešateľnosť roztokov? Žiaci 7. A triedy si na hodine upevňovali poznatky o tvorbe a zložení roztokov hravou formou vytváraním "farebných stĺpcov" z farieb dúhy s roztokmi rôznych koncentrácií. Práca im šla od "sladko" ruky, veď vrstvili rôzne koncentrované roztoky sladulinkého cukru. Práca sa všetkým vydarila ako je zrejmé z fotografií, a už sa tešíme na ďalšie zábavné experimentovanie.

Najúčinnejšie osvojenie si učiva u žiakov nastáva vtedy, ak sa teoretická časť dokáže prepojiť s praxou. Na hodine SJL so žiakmi 6.B triedy sme sa pokúsili o také prepojenie slohovej zložky s reálnou bežnou činnosťou, a tak nám vznikol dynamický opis v praxi. Ale čo taký dynamický opis v praxi obnáša?

Formálnu aj obsahovú stránku opisu pracovnej činnosti si žiaci osvojili na predchádzajúch hodinách SJL. Následne si vyžrebovali tému svojej pracovnej činnosti a rozdelili sa do skupín. Spoločnými silami pripravovali ovocný špíz, jednohubky, chlebíčky alebo pečivo s avokádovou nátierkou. Žiaci si pozorne zapisovali aj každý jeden krok pri príprave svojho produktu. Nezanedbali ani hygienu pri príprave chuťoviek, a tak každý mladý kuchár pracoval v rukaviciach. Krájali, čistili, šúpali, zdobili, napichovali.. Svoj kulinársky výsledok každá skupina veľmi vkusne naservírovala i odprezentovala.

Najväčšia radosť žiakov spočívala asi v pohostení našej pani riaditeľky i ostatných pedagógov, kedy sa mohli šiestaci popýšiť so svojou šikovnosťou, originalitou i osvojením si chutného dynamického opisu v praxi.

Veríme, že dnešný dynamický opis chutil naozaj všetkým!  

Žiaci 3.A a 3. B triedy sa odeli do netradičnej kombinácie oblečenia. Najprv mali možnosť vyskladať si outfit podľa vlastných predstáv na papieri. Vzápätí si prostredníctvom zážitkového učenia precvičili a upevnili učivo na tému oblečenie. Vytiahli si náhodné kusy oblečenia a prešli sa po „móle“- mali FASHION SHOW. Odprezentovali svojim spolužiakom nielen gramatické štruktúry, ktoré sa  na anglickom jazyku naučili, ale taktiež zaujali funny a cool pózu. Náhodná kombinácia oblečenia žiakom vyčarila úsmev na tvári a o zábavu nebola núdza. O netradičné hodiny angličtiny sa postarala p. uč. Mgr. J. Trembová, ktorá ich úžasné výkony samozrejme odmenila i známkou.

Výsledky celoslovenskej súťaže Všetkovedko sú tu! Žiaci 1. až 4. ročníka zabojovali o titul najmúdrejšieho medzi najbystrejšími. Do súťaže Všetkovedko sa tento rok zapojilo 19 žiakov prvého stupňa, ktorí sa popasovali z rôznymi zaujímavými úlohami. Pri riešení úloh dokázali, že majú prehľad  o rôznych témach. Medzi 30% najúspešnejších žiakov v tejto súťaži, a teda titul Všetkovedko získali 4 žiaci:

Dávid Ščerbanič  (I.A) 3. miesto

Richard Bari (IV.A)     14. miesto

Matúš Ivanko (IV.A)    30. miesto

Bria Belišová (III.A)    31. miesto

Ostatní súťažiaci získali za svoju usilovnosť titul Všetkovedkov učeň. Všetci žiaci zabojovali a za svoj výkon boli odmenení nielen diplomom, ale aj peknými vecnými cenami.

Všetkým súťažiacim ďakujeme za reprezentáciu školy a prajeme veľa chuti do ďalšieho skúmania vecí okolo nás!

Nie je vôbec bežné, že náš školský deň ukončujeme na polícii. Dnes tomu bolo ale inak. V rámci záujmového útvaru sme sa s akčnými novinármi tentokrát vybrali na Obvodné oddelenie PZ v Moldave nad Bodvou. 

Privítali nás veľmi sympatickí páni policajti, ktorí nám zodpovedali naše všetky zvedavé otázky. Bola to pre nás výnimočná situácia, nakoľko sme toto interview realizovali vo vypočúvacej miestnosti. Páni policajti sa na chvíľu ocitli v opačnej pozícii a vypočúvaní boli oni. Našimi novinármi. 

Čo je najnáročnejšie na tomto povolaní, aký je ich nezabudnuteľný zážitok, ktorá veková kategória je najproblematickejšia, aké sú najčastejšie priestupky.. A mnohými ďalšími zvedavými otázkami sme viedli naše interview. Cítili sme sa veľmi napäto, s rešpektom a veľkým uznaním. Podarilo sa nám nahliadnuť do povolania policajta a zistili sme, čo všetko toto náročné povolanie obnáša. 

Veľké poďakovanie patrí pánom policajtom, za čas ktorý nám venovali. Za srdečné privítanie a za objasnenie všetkých našich nejasností z policajného sveta. ĎAKUJEME! 

6.február je Svetový deň bez mobilu.

Cieľom tohto dňa je zamyslieť sa trošku nad zmenami života pod vplyvom tohto komunikačného prostriedku a poukázať na skutočné, dôležité hodnoty života, napríklad ako úprimná, priama a otvorená komunikácia.

Aj keď nám mobily uľahčujú život v mnohých smeroch, nesmieme zabúdať ani na jeho negatíva. A presne na tieto pozitíva i negatíva sme sa zamerali so žiakmi na hodinách etickej výchovy. Vymenili sme mobily za klasické spoločenské aktivity, veľa sme komunikovali, skladali sme céčko, trénovali svoju pamäť, zručnosť.. Hľadali sme správne odpovede bez pomoci mobilu na matematické či cudzojazyčné otázky a dokázali sme vyriešiť všetky zadania spoluprácou, vzájomným počúvaním... Všetko bez mobilného telefónu!

Boli sme odpojení od siete, ale objavili sme krásu v jednoduchých veciach, ktoré sme vôbec nepoznali, alebo sme na ne už zabudli. Na záver sme si sľúbili, že takýto mobilný detox budeme častejšie praktizovať aj doma. Pokúste sa o to aj Vy! 

Dňa 30. januára dopoludnia sme mali na našej škole milú návštevu.

Predškoláci z materskej školy VESELÁ ZEBRA prišli navštíviť našich prvákov. Deti mali možnosť spoznať prostredie našej základnej školy a prváckych tried, zúčastniť sa na zábavnom vyučovaní a zažiť atmosféru školského života.

Naši prváci privítali svojich mladších kamarátov s otvorenou náručou a spoločne sa zapojili do rôznych aktivít a hier. Predškoláci si vyskúšali sedenie v školských laviciach, písanie na tabuľu a dozvedeli sa niečo nové a zaujímavé.

Za šikovnosť si domov odniesli malú odmenu. Stretnutie prebiehalo v priateľskej a radostnej atmosfére.

Veríme, že táto návšteva bola pre predškolákov zaujímavým a inšpiratívnym zážitkom a tešíme sa na nich opäť nabudúce!

Dňa 29. januára sa na našej škole konalo podujatie pre žiakov 1. stupňa pri príležitosti polročného vysvedčenia.

Naši najmenší mali možnosť zažiť nezabudnuteľný zážitok v podobe divadelného predstavenia “Martinko Klingáč”, ktoré nám prišli zahrať herci z divadla Portál z Prešova.

Predstavenie bolo plné zábavy, smiechu a poučných momentov, ktoré deti nielen pobavili, ale aj poučili. Herci svojím výkonom očarili všetkých prítomných a vytvorili príjemnú atmosféru, ktorá bola skvelým zakončením prvého polroka školského roka.

Veríme, že takéto podujatia budú na našej škole pokračovať a prinesú deťom ešte mnoho radosti a inšpirácie.

2.februára si pripomíname narodenie najväčšieho básnika, P. O. Hviezdoslava. Pri tejto slávnostnej príležitosti sme so žiakmi 8.B triedy venovali hodinu literatúry práve tejto významnej osobnosti. 

Literárnu hodinu sme spestrili kvízom, cieľom ktorého bolo zopakovať si informácie získané z nižších ročníkov, skladali sme hviezdoslavovské verše do strof, písali sme odkazy pre Hviezdoslava, čo by sme sa ho chceli spýtať, keby sme mali takú možnosť a aj sme si zasúťažili. 

Dramatickými hrami sme si vyskúšali rolu tohto významného básnika. Preniesli sme sa do obdobia, v ktorom žil a literárne tvoril. Naše dramatické hry neboli len hrami, ale snažili sme sa rozvíjať u žiakov fantáziu, vnímanie, aj komunikačné zručnosti. Pri hraní situácie prebrali žiaci na seba rolu, a podľa nej sa aj správali, aj reagovali.

Bola to pestrá i veľmi záživná hodina literatúry, vďaka ktorej naši ôsmaci odchádzali z vyučovacej hodiny obohatení nielen o nové poznatky, ale i o hviezdoslavoské zážitky.